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Fil: Pérgola, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Centro para el Desarrollo Docente. Buenos Aires, Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pérgola, Laura
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Dirección Carrera y Formación Docente 2021
Materias:	Editorial Enseñanza del derecho Carrera docente Revistas juridicas Version digital Formacion de profesores Publicaciones periodicas Publicacion academica Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires UBA Docencia Coronavirus Enseñanza superior Pandemia Covid-19 Educación virtual Tecnologias educativas Estrategias didacticas Lenguaje claro Virtualidad Aprendizaje Perspectiva de genero Higher education Pandemic Teaching Teacher education Virtual education Educational technologies Teaching strategies Clear language Learning Gender perspective
Acceso en línea:	http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_5721 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_5721.dir/5721.PDF
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-HWA_57212021-12-03 Fil: Pérgola, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Centro para el Desarrollo Docente. Buenos Aires, Argentina Fil: Pérgola, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Cátedra Corrección de Estilo. Buenos Aires, Argentina Fil: Pérgola, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Ciclo Básico Común. Cátedra Semiología. Buenos Aires, Argentina Facultad de Derecho Argentina Pérgola, Laura 2021 application/pdf 2362-423X (en linea) Editorial Enseñanza del derecho Carrera docente Revistas juridicas Version digital Formacion de profesores Publicaciones periodicas Publicacion academica Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires UBA Docencia Coronavirus Enseñanza superior Pandemia Covid-19 Educación virtual Tecnologias educativas Estrategias didacticas Lenguaje claro Virtualidad Aprendizaje Perspectiva de genero Higher education Pandemic Teaching Covid-19 Teacher education Virtual education Educational technologies Teaching strategies Clear language Learning Gender perspective spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Dirección Carrera y Formación Docente info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/(openAccess)(openAccess)(openAccess)(openAccess) Carrera y Formación Docente: Revista del Centro de Desarrollo Docente a. 9, no. 11 (Primavera) Editorial info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cfdocente&cl=CL1&d=HWA_5721 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/cfdocente/index/assoc/HWA_5721.dir/5721.PDF
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