El aumento de la concientización sobre cuestiones de género en los jueces : elementos para la formación de jueces en Alemania

In Germany no need for gender education in the Judiciary is felt. Judges perceive themselves as objective and neutral. Any attempt to deal with gender questions in judicial education tends to be met with hostility. Gender education is however necessary. The question is whether to offer special train...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Schultz, Ulrike
Otros Autores: Álvarez, Candela, trad.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2019
Materias:
Formación
Jueces
Género
Derecho continental europeo
Poder Judicial
Perspectiva de género
Leyes
Educación
Formacion de los jueces
Training
Judges
Gender
European Continental Law
Judiciary
Gender perspective
Legislation
Education
Judge Training
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/446/398
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3245
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3245.dir/3245.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-HWA_32452025-06-27 In Germany no need for gender education in the Judiciary is felt. Judges perceive themselves as objective and neutral. Any attempt to deal with gender questions in judicial education tends to be met with hostility. Gender education is however necessary. The question is whether to offer special training or to integrate gender into any kind of judicial education. Careful approaches are necessary. In the following an overview of the situation in Germany is given, and examples of elements used in judicial education are presented. Fil: Schultz, Ulrike. Fernuniversität Hagen. Hagen, Alemania Álvarez, Candela, trad. Vivas Lucic, Aldana, trad. Alemania Schultz, Ulrike 2019 Título original Raising gender awareness of judges-elements for judicial education in Germany. International Journal of the Legal Profession 21(3) · September 2014. En Alemania, no se considera necesaria la educación de género dentro del Poder Judicial. Los jueces se perciben a sí mismos como imparciales y neutrales. Cualquier intento para tratar con cuestiones de género en la formación de jueces se suele ver con hostilidad; sin embargo, la educación de género es necesaria. Lo que se discute es si ofrecer una formación especial o si incorporar la perspectiva de género en cualquier tipo de formación de jueces. Para esto último se requiere un enfoque cauteloso. A continuación, se presenta un panorama general de la situación en Alemania y ejemplos de estrategias utilizadas para la formación de jueces. application/pdf 1667-4154 (impreso) 2422-7153 (en linea) http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/446/398 Formación Jueces Género Derecho continental europeo Poder Judicial Perspectiva de género Leyes Educación Formacion de los jueces Training Judges Gender European Continental Law Judiciary Gender perspective Legislation Education Judge Training spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Academia, a. 17, no. 33 (Ene.-Jun.) El aumento de la concientización sobre cuestiones de género en los jueces : elementos para la formación de jueces en Alemania Raising gender awareness of judges. Elements for judicial education in Germany info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3245 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3245.dir/3245.PDF
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description In Germany no need for gender education in the Judiciary is felt. Judges perceive themselves as objective and neutral. Any attempt to deal with gender questions in judicial education tends to be met with hostility. Gender education is however necessary. The question is whether to offer special training or to integrate gender into any kind of judicial education. Careful approaches are necessary. In the following an overview of the situation in Germany is given, and examples of elements used in judicial education are presented.
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