Prácticas Profesionales: Pasantias en el Sector Salud en San Miguel de Tucumán

El Documento Base para acreditación, elaborado por todas las Facultades de Ciencias Económicas de Universidades Nacionales nucleadas en el CODECE (Consejo de Decanos en Ciencias Económicas), define práctica profesional como dos instancias complementarias. La primera de ellas referida a la metodolog...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Marco, Myriam Lilian Cecilia, Medina Orlando, Francisco
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables 2015
Materias:
Práctica profesional
metodología enseñanza
acreditación
practicas
pasantías
Acceso en línea:https://www.economicas.uba.ar/wp-content/uploads/2016/06/CECONTA_T2015_113_DEMARCO_PASANTIAS_SECTOR_SALUD.pdf
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=simposio&d=37-11_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-37-11_html2023-08-07 Práctica profesional metodología enseñanza acreditación practicas pasantías spa Prácticas Profesionales: Pasantias en el Sector Salud en San Miguel de Tucumán info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo artículo De Marco, Myriam Lilian Cecilia Medina Orlando, Francisco 2015? 1853-1024 XXXVII Simposio Nacional de Práctica Profesional https://www.economicas.uba.ar/wp-content/uploads/2016/06/CECONTA_T2015_113_DEMARCO_PASANTIAS_SECTOR_SALUD.pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables El Documento Base para acreditación, elaborado por todas las Facultades de Ciencias Económicas de Universidades Nacionales nucleadas en el CODECE (Consejo de Decanos en Ciencias Económicas), define práctica profesional como dos instancias complementarias. La primera de ellas referida a la metodología de enseñanza práctica incluida en el contrato pedagógico de las diversas asignaturas, orientada a que el alumno adquiera habilidades y destrezas para la práctica profesional. La segunda instancia, un espacio final donde se incorporan actividades integradoras de conocimientos adquiridos, relacionados con el ejercicio profesional. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=simposio&d=37-11_html
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