La competencias blandas de los licenciados en administración
El texto presenta un análisis de las competencias blandas de los Licenciados en Administración, en particular estudiando el plan de estudios de carrera dictada en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Analiza, además, las competencias requeridas por el mercado laboral...
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2022
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I28-R145-1502-2273_AlvarezN_oai2023-04-05 Ackerman, Susana Alvarez, Nicolás 2022 El texto presenta un análisis de las competencias blandas de los Licenciados en Administración, en particular estudiando el plan de estudios de carrera dictada en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Analiza, además, las competencias requeridas por el mercado laboral en Argentina, comparando la formación universitaria con las necesidades de las organizaciones. Desarrolla algunos casos de estudio de otras entidades, con diferentes modelos académicos para el abordaje de estas competencias. Finalmente, aporta una perspectiva para el rediseño curricular de la carrera, que priorice el desarrollo de las destrezas sociales en los futuros graduados. 1502-2273_AlvarezN http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/econ/collection/tpos/document/1502-2273_AlvarezN Estudios generales sobre práctica del profesional del licenciado en administración Estudios generales sobre práctica del profesional del licenciado en sistemas administrativos Perfil profesional Competencias sociales Habilidades blandas La competencias blandas de los licenciados en administración http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=tpos&d=1502-2273_AlvarezN_oai |
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El texto presenta un análisis de las competencias blandas de los Licenciados en Administración, en particular estudiando el plan de estudios de carrera dictada en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Analiza, además, las competencias requeridas por el mercado laboral en Argentina, comparando la formación universitaria con las necesidades de las organizaciones. Desarrolla algunos casos de estudio de otras entidades, con diferentes modelos académicos para el abordaje de estas competencias. Finalmente, aporta una perspectiva para el rediseño curricular de la carrera, que priorice el desarrollo de las destrezas sociales en los futuros graduados. |
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