El debate grupal como herramienta didáctica para el aprendizaje significativo en un curso de Macroeconomía para estudiantes de Ciencias Económicas

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kalos, Martín
Otros Autores: Schulman, Diana Rut
Publicado: 2012
Materias:
Enseñanza de la economía
Formación docente
Didáctica
Recursos Educativos Abiertos
Debate
Acceso en línea:http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/econ/collection/tpos/document/1502-0622_KalosM
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Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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