Cristalizaciones discursivas en la zona nominal: la gramática del adjetivo desde un enfoque cognitivo-prototípico

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El presente trabajo se propone estudiar, desde un enfoque cognitivo-prototípico (Langacker 1987, Diver 1995, Hopper 1988) que propugna una gramática emergente del discurso, la categoría adjetivo. Si bien el adjetivo generalmente ha sido asociado en las gramáticas al sustantivo fundamentalmente, en e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Collado Madcur, Adriana Carmen
Otros Autores: Rodríguez, Mariela Eva
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras 2022
Materias:
DISCURSO
GRAMÁTICA
ADJETIVO
COGNITIVO
PROTOTÍPICO
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/14447
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afitesis&d=14447_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-14447_oai2024-09-12 Rodríguez, Mariela Eva Mengoni Goñalons, Guillermo Luis Collado Madcur, Adriana Carmen 2022-06-16T14:16:37Z 2022-06-16T14:16:37Z 2021 El presente trabajo se propone estudiar, desde un enfoque cognitivo-prototípico (Langacker 1987, Diver 1995, Hopper 1988) que propugna una gramática emergente del discurso, la categoría adjetivo. Si bien el adjetivo generalmente ha sido asociado en las gramáticas al sustantivo fundamentalmente, en este trabajo se describe una cercanía categorial entre el adjetivo y el verbo. Ese comportamiento verbal del adjetivo le imprime una complejidad a la zona nominal. Al considerar el aspecto verbal del adjetivo, sostenemos que la estructura eventiva que implica el verbo construye una situación que involucra actantes que interactúan, un tiempo, una modalidad, un perfilamiento. Al integrar como todo verbo un evento, abre la puerta a la construcción de actos de habla que pueden constituir una narración o una argumentación. Esos actos de habla construidos por el uso del adjetivo cristalizan en la zona nominal. En un corpus constituido por textos narrativos y argumentativos latinoamericanos abordamos este problema con el objetivo de ahondar en el conocimiento del uso del sistema lingüístico. Presentamos, a partir de nuestro análisis, una proyección a la enseñanza de la Gramática en la escuela secundaria. Fil: Collado Madcur, Adriana Carmen. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. application/pdf 4153 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/14447 es spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ DISCURSO GRAMÁTICA ADJETIVO COGNITIVO PROTOTÍPICO Cristalizaciones discursivas en la zona nominal: la gramática del adjetivo desde un enfoque cognitivo-prototípico info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=afitesis&d=14447_oai
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