A articulação entre o ensino médio e o ensino superior. A experiência do Programa Nexos 2019 na Escola No. 511 Juana Azurduy da cidade de Santa Fé, Argentina

Education is the social practice that allowsand promotes the acquisition of skills, knowledge, andthe broadening of both individual and collective horizons. The Argentine Education System comprises thefollowing levels: initial, primary, secondary, and highereducation; the last year of initial level...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: HUESPE, AGUSTINA BELÉN, SANTA CRUZ, MACARENA, CAROLLO, EMILCE LUCÍA
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2020
Materias:
secondary school
higher education
articulation
Nexos
educación secundaria
educación superior
articulación
Educação secundária
Educação superior
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Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9885
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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description Education is the social practice that allowsand promotes the acquisition of skills, knowledge, andthe broadening of both individual and collective horizons. The Argentine Education System comprises thefollowing levels: initial, primary, secondary, and highereducation; the last year of initial level being mandatoryas well as the following two levels. Higher Educationincludes state or private (authorized) universities anduniversity institutes –in accordance with the denomination established by Act Nr. 24521– and national andprovincial higher education institutes under public orprivate management. Articulation between secondaryschool and higher education has been fully analyzed inmany recent investigations. In this context, the NexosProgram arises, which is a tool that organizes jointaction areas between higher education institutions andsecondary schools. It is promoted by the Secretary forUniversity Policies of Argentina through the RegionalBoards of Higher Education Planning. The program wasfirst issued in 2016 and it started to be implementedin Santa Fe in 2018. The present work is intended togive an account of that experience in 2019 as regardsthe case of School Nr. 511 ‘Juana Azurduy’ in SantaFe (Argentina).
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spelling I26-R133-article-98852020-12-12T11:31:19Z A articulação entre o ensino médio e o ensino superior. A experiência do Programa Nexos 2019 na Escola No. 511 Juana Azurduy da cidade de Santa Fé, Argentina Articulation between Secondary School and Higher Education. The experience of the 2019’s Nexos Program at School Nr. 511 ‘Juana Azurduy’ in the city of Santa Fe, Argentina La articulación entre la Educación Media y Educación Superior. La experiencia del Programa Nexos 2019 en la Escuela Nº 511 Juana Azurduy de la ciudad de Santa Fe, Argentina HUESPE, AGUSTINA BELÉN SANTA CRUZ, MACARENA CAROLLO, EMILCE LUCÍA secondary school higher education articulation Nexos educación secundaria educación superior articulación Nexos Educação secundária Educação superior articulação Nexos Education is the social practice that allowsand promotes the acquisition of skills, knowledge, andthe broadening of both individual and collective horizons. The Argentine Education System comprises thefollowing levels: initial, primary, secondary, and highereducation; the last year of initial level being mandatoryas well as the following two levels. Higher Educationincludes state or private (authorized) universities anduniversity institutes –in accordance with the denomination established by Act Nr. 24521– and national andprovincial higher education institutes under public orprivate management. Articulation between secondaryschool and higher education has been fully analyzed inmany recent investigations. In this context, the NexosProgram arises, which is a tool that organizes jointaction areas between higher education institutions andsecondary schools. It is promoted by the Secretary forUniversity Policies of Argentina through the RegionalBoards of Higher Education Planning. The program wasfirst issued in 2016 and it started to be implementedin Santa Fe in 2018. The present work is intended togive an account of that experience in 2019 as regardsthe case of School Nr. 511 ‘Juana Azurduy’ in SantaFe (Argentina). A educação é a prática social que permite e promove a aquisição de competências, conhecimentos e a expansão dos horizontes pessoais e coletivos. O Sistema Educacional Argentino inclui os níveis de educação inicial, primário, secundário e superior; sendo obrigatório o último anos do nível inicial, bem como os próximos dois níveis. O Ensino Superior inclui: Universidades e Institutos Universitários, estaduais ou privados autorizado, de acordo com as disposições do Lei nº 24.521 e Institutos de Ensino Superior de jurisdição nacional, provincial, estatal ou privado. A articulação entre o ensino médio e o nível superior tem sido objeto de análise em vários pesquisa. Nesse contexto surge o Programa Nexos; ferramenta que organiza espaços de ação articulação entre a universidade e instituições de nível secundário. É promovido pela Secretaria das Políticas Universitárias da Nação através os Conselhos Regionais de Planejamento Educacional Superior, surgiu em 2016, começando a ser implementado em 2018. O presente trabalho tenta relatar como foi a experiência em 2019 no caso da Escola EESO N ° 511 «Juana Azurduy» de Santa Fé (Argentina). La educación es la práctica social que permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos y la ampliación de horizontes tanto personales como colectivos. El Sistema Educativo Argentinocomprende los niveles de educación inicial, primaria,secundaria y superior; siendo obligatorios los últimosaños del nivel inicial, así como los dos niveles siguientes. La Educación Superior comprende: Universidades e Institutos Universitarios, estatales o privadosautorizados, en concordancia con lo establecido en laLey N° 24.521 e Institutos de Educación Superior dejurisdicción nacional, provincial, de gestión estatal oprivada. La articulación entre la escuela secundaria yel nivel superior ha sido objeto de análisis en diversas investigaciones. En este contexto surge el ProgramaNexos; herramienta que organiza espacios de acciónconjunta entre la Universidad y las instituciones de nivelsecundario. El mismo está impulsado por la Secretaríade Políticas Universitarias de la Nación a través delos Consejos Regionales de Planificación de EducaciónSuperior, surge en el año 2016, comenzando a implementarse en el año 2018. El presente trabajo intentadar cuenta de lo que fue la experiencia en 2019 en elcaso de la Escuela EESO N°511 «Juana Azurduy» deSanta Fe (Argentina).   Universidad Nacional del Litoral 2020-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos evaluadores por doble ciego Double blind evaluation articles application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9885 10.14409/ie.v0i13.9885 Itinerarios Educativos; Núm. 13 (2020): Itinerarios Educativos; 147-155 Itinerarios Educativos; No. 13 (2020): Itinerarios Educativos; 147-155 Itinerarios Educativos; n. 13 (2020): Itinerarios Educativos; 147-155 2362-5554 1850-3853 10.14409/ie.v0i13 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9885/13174

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