Salud bucal: curricularización de la extensión en los Espacios de Formación Integrados de la Universidad Nacional de Córdoba
Se propone la curricularización de la extensión universitaria en Espacios de Formación Integrados en el proyecto “Desarrollo e implementación de estrategias de promoción de la salud contextualizadas para la apropiación de conductas de salud bucal en adolescentes de comunidades educativas vulnerables...
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Universidad Nacional del Litoral
2017
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I26-R133-article-63552019-09-16T09:07:44Z Salud bucal: curricularización de la extensión en los Espacios de Formación Integrados de la Universidad Nacional de Córdoba Agüero, Natalia Lattanzi, Leonor Cornejo, Lila Susana Gigena, Pablo Cristian Se propone la curricularización de la extensión universitaria en Espacios de Formación Integrados en el proyecto “Desarrollo e implementación de estrategias de promoción de la salud contextualizadas para la apropiación de conductas de salud bucal en adolescentes de comunidades educativas vulnerables”, desarrollado desde la Facultad de Odontología y Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba en la comunidad educativa del Instituto Provincial de Educación Media n° 377 de Barrio Ciudad Villa Angelelli. Los estudiantes de esta escuela, familias y comunidad barrial, se caracterizan porvivir situaciones con vulnerabilización socioambiental. En prácticas de extensión integradas al currículo universitario, los estudiantes se involucran en la resolución de problemáticas de la comunidad donde se ponen a prueba conocimiento académico, interdisciplina y pluralidad de profesiones en interacción con otros actores sociales. Se problematizan y resignifican las prácticas de enseñanza, locual posibilita formas de aprender y de evaluar procesos para una formación más integral de futuros profesionales universitarios. Universidad Nacional del Litoral 2017-03-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/6355 10.14409/extension.v1i6.6355 +E: University Extension Journal; No. 6 (2016): +E "Integración docencia y extensión"; 286-291 +E: Revista de Extensão Universitária; n. 6 (2016): +E "Integración docencia y extensión"; 286-291 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 6 (2016): +E "Integración docencia y extensión"; 286-291 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.v6i6.Ene-Dic spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/6355/9309 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/6355/9697 Derechos de autor 2017 +E |
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Se propone la curricularización de la extensión universitaria en Espacios de Formación Integrados en el proyecto “Desarrollo e implementación de estrategias de promoción de la salud contextualizadas para la apropiación de conductas de salud bucal en adolescentes de comunidades educativas vulnerables”, desarrollado desde la Facultad de Odontología y Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba en la comunidad educativa del Instituto Provincial de Educación Media n° 377 de Barrio Ciudad Villa Angelelli. Los estudiantes de esta escuela, familias y comunidad barrial, se caracterizan porvivir situaciones con vulnerabilización socioambiental. En prácticas de extensión integradas al currículo universitario, los estudiantes se involucran en la resolución de problemáticas de la comunidad donde se ponen a prueba conocimiento académico, interdisciplina y pluralidad de profesiones en interacción con otros actores sociales. Se problematizan y resignifican las prácticas de enseñanza, locual posibilita formas de aprender y de evaluar procesos para una formación más integral de futuros profesionales universitarios. |
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