Dossier: Quién nos lee: la escuela y «un pueblo que falta»

Aunque la teoría ha insistido en una respues-ta ética para la pregunta de este dossier —quenadie escribe nunca para nadie—, hay ademásuna respuesta política: por lo menos en la Ar-gentina, la crítica literaria universitaria es leídaprincipalmente por docentes y —de modo máso menos indirecto— por est...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dalmaroni, Miguel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2016
Materias:
crítica literaria • escuela • lectura • acontecimiento • desubjetivación
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/6009
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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spelling I26-R133-article-60092021-05-05T20:47:52Z Dossier: Quién nos lee: la escuela y «un pueblo que falta» Dalmaroni, Miguel crítica literaria • escuela • lectura • acontecimiento • desubjetivación Aunque la teoría ha insistido en una respues-ta ética para la pregunta de este dossier —quenadie escribe nunca para nadie—, hay ademásuna respuesta política: por lo menos en la Ar-gentina, la crítica literaria universitaria es leídaprincipalmente por docentes y —de modo máso menos indirecto— por estudiantes de lenguay literatura en la escuela. Ese hecho tiene conse-cuencias relativas a la desubjetivación singularque llamamos literatura. Universidad Nacional del Litoral 2016-09-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/6009 10.14409/tb.v0i4.6009 El Taco en la Brea; Núm. 4 (2016): El Taco en la Brea; 114-119 El Taco en la Brea; No. 4 (2016): El Taco en la Brea; 114-119 2362-4191 10.14409/tb.v0i4 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ElTacoenlaBrea/article/view/6009/8902
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