Evaluando la comprensión de los números racionales en estudiantes que culminan la escuela secundaria

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nardoni, Marta, Camara, Viviana, Pochulu, Marcel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2015
Materias:
comprensión en matemática
números racionales
enfoque ontosemiótico.
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Yupana/article/view/5017
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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