Community organizing to create reciprocal university–community engagement: United States–Chile dialogues
En este artículo se comparte un modelo de extensión universitaria basado en organización comunitaria creado en Estados Unidos. Este modelo considera cuatro prácticas fundamentales: reuniones uno–a–uno, formación de liderazgo colectivo, análisis de poder y reflexión crítica y rutinaria. A partir de l...
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2024
|
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| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13840 |
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I26-R133-article-13840 |
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I26-R133-article-138402024-12-14T20:10:57Z Community organizing to create reciprocal university–community engagement: United States–Chile dialogues Organização comunitária para criar vínculos recíprocos entre universidade e comunidade: diálogos entre os Estados Unidos e o Chile Organización comunitaria para crear vínculos recíprocos entre universidad y comunidad: diálogos entre Estados Unidos y Chile Ávila, Maria Gutiérrez Pereira, Marcela Flores, Matías G. extensión universitaria organización comunitaria metodología narrativa escritura colaborativa extension community organizing narrative inquiry collaborative writing extensão universitária organização comunitária metodologia narrativa escrita colaborativa En este artículo se comparte un modelo de extensión universitaria basado en organización comunitaria creado en Estados Unidos. Este modelo considera cuatro prácticas fundamentales: reuniones uno–a–uno, formación de liderazgo colectivo, análisis de poder y reflexión crítica y rutinaria. A partir de los métodos de investigación narrativa y escritura colaborativa, se presenta un diálogo entre la creadora del modelo y dos profesionales de extensión universitaria en Chile en cuanto a similitudes y diferencias con prácticas y métodos de extensión en Chile. Los autores concluyen con sus reflexiones respecto de la importancia de diálogos a nivel internacional para formular estrategias que lleven a la continua mejoría del campo de extensión. The focus of this article is to share a model of civic engagement based on community organizing, created in the United States. This model consists of four community organizing practices: one–on–one meetings, building collective leadership, power analysis, and critical reflection. Using narrative inquiry and collaborative writing, the authors engage in dialogue about similarities and differences between this community organizing model and civic engagement practices and methods used in Chile. The authors conclude with their reflections highlighting the importance of international dialogues leading toward the continuous improvement in the field of civic engagement. Este artigo partilha um modelo de extensão universitária baseado na organização comunitária, concebido nos Estados Unidos. O modelo de organização comunitária considera quatro práticas fundamentais: reuniões um-a-um, formação de liderança coletiva, análise de poder e reflexão crítica e rotineira. A partir dos métodos de pesquisa narrativa e escrita colaborativo, apresenta-se um diálogo entre a autora do modelo e dois profissionais de extensão universitária do Chile sobre semelhanças e diferenças nas práticas e métodos de extensão no Chile. Os autores concluem com as suas reflexões sobre a importância dos diálogos internacionais para a formulação de estratégias que conduzam a uma melhoria contínua no domínio da extensão. Universidad Nacional del Litoral 2024-11-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto application/pdf text/html application/zip https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13840 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0004 +E: University Extension Journal; No. 21.Jul-Dic (2024): +E: "Methodological approaches in university extension"; e0004 +E: Revista de Extensão Universitária; n. 21.Jul-Dic (2024): +E: "Abordagens metodológicas na extensão universitária"; e0004 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 21.Jul-Dic (2024): +E: "Abordajes metodológicos en extensión universitaria"; e0004 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13840/19561 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13840/19727 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/13840/19728 Derechos de autor 2024 Maria Ávila, Marcela Gutiérrez Pereira, Matías G. Flores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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En este artículo se comparte un modelo de extensión universitaria basado en organización comunitaria creado en Estados Unidos. Este modelo considera cuatro prácticas fundamentales: reuniones uno–a–uno, formación de liderazgo colectivo, análisis de poder y reflexión crítica y rutinaria. A partir de los métodos de investigación narrativa y escritura colaborativa, se presenta un diálogo entre la creadora del modelo y dos profesionales de extensión universitaria en Chile en cuanto a similitudes y diferencias con prácticas y métodos de extensión en Chile. Los autores concluyen con sus reflexiones respecto de la importancia de diálogos a nivel internacional para formular estrategias que lleven a la continua mejoría del campo de extensión. |
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