La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI

La propuesta se consiste en analizar los elementos vinculados con la novela de aprendizaje presentes en la tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante que comprende las obras: La amiga estupenda (2011), Un mal nombre (2012); Las deudas del cuerpo (2013) y La niña perdida (2014). Se explorarán las trayec...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castano, María Belén
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2024
Materias:
Elena Ferrante-female development novel-feminism-italian literature
Elena Ferrante- Novela de aprendizaje femenina-feminismo-literatura italiana
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/HilodelaFabula/article/view/13789
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
id I26-R133-article-13789
record_format ojs
spelling I26-R133-article-137892024-12-13T13:29:42Z La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI Neapolitan tetratology by Elena Ferrante: a female development novel of the 21st century Castano, María Belén Elena Ferrante-female development novel-feminism-italian literature Elena Ferrante- Novela de aprendizaje femenina-feminismo-literatura italiana La propuesta se consiste en analizar los elementos vinculados con la novela de aprendizaje presentes en la tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante que comprende las obras: La amiga estupenda (2011), Un mal nombre (2012); Las deudas del cuerpo (2013) y La niña perdida (2014). Se explorarán las trayectorias de las protagonistas de Dos Amigas vinculadas a la tradición literaria de las novelas de aprendizaje femeninas con el propósito de identificar los giros y recursos narrativos que evidencian un quiebre con las heroínas femeninas analizadas en el siglo XX. El objetivo de identificar los aspectos formales relacionados con el proceso de formación de los sujetos femeninos en la obra de Ferrante se relaciona con la actualidad de su propuesta, que subvierte los modelos analizados por la crítica literaria feminista de los años setenta y que plantea complejas discusiones afines a los debates feministas del siglo XXI. This article aims to analyse the elements linked to the formative novel in the Elena Ferrants’s neapolitan tetratology that includes the works: My Brilliant Friend (2011), The Story of a New Name (2012), Those who Leave and Those who Stay (2013) and The Story of the Lost Child (2014). The trajectories of the protagonists of the neapolitan tetratology linked to the literary tradition of what was called the female development novels will be explored with the purpose of identifying the twists and narrative resources that show a break with the female heroines analysed in the 20th century. The purpose of identifying the formal aspects related to the process of formation of female subjects in Ferrante's work is linked to the relevance of her proposal, which subverts the models analysed by feminist literary criticism of the seventies and that raises discussions related to the feminist debates of the 21st century. Universidad Nacional del Litoral 2024-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/HilodelaFabula/article/view/13789 10.14409/hf.2024.28.e0053 El Hilo de la Fabula; Núm. 28 (2024): El Hilo de la Fábula; e0053 El Hilo de la Fabula; No. 28 (2024): El Hilo de la Fábula; e0053 2362-5651 1667-7900 10.14409/hf.2024.28 spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/HilodelaFabula/article/view/13789/19691 Derechos de autor 2024 María Belén Castano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional del Litoral
institution_str I-26
repository_str R-133
container_title_str Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL)
language Español
format Artículo revista
topic Elena Ferrante-female development novel-feminism-italian literature
Elena Ferrante- Novela de aprendizaje femenina-feminismo-literatura italiana
spellingShingle Elena Ferrante-female development novel-feminism-italian literature
Elena Ferrante- Novela de aprendizaje femenina-feminismo-literatura italiana
Castano, María Belén
La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI
topic_facet Elena Ferrante-female development novel-feminism-italian literature
Elena Ferrante- Novela de aprendizaje femenina-feminismo-literatura italiana
author Castano, María Belén
author_facet Castano, María Belén
author_sort Castano, María Belén
title La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI
title_short La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI
title_full La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI
title_fullStr La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI
title_full_unstemmed La tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo XXI
title_sort la tetralogía dos amigas de elena ferrante: una novela de aprendizaje femenina del siglo xxi
description La propuesta se consiste en analizar los elementos vinculados con la novela de aprendizaje presentes en la tetralogía Dos amigas de Elena Ferrante que comprende las obras: La amiga estupenda (2011), Un mal nombre (2012); Las deudas del cuerpo (2013) y La niña perdida (2014). Se explorarán las trayectorias de las protagonistas de Dos Amigas vinculadas a la tradición literaria de las novelas de aprendizaje femeninas con el propósito de identificar los giros y recursos narrativos que evidencian un quiebre con las heroínas femeninas analizadas en el siglo XX. El objetivo de identificar los aspectos formales relacionados con el proceso de formación de los sujetos femeninos en la obra de Ferrante se relaciona con la actualidad de su propuesta, que subvierte los modelos analizados por la crítica literaria feminista de los años setenta y que plantea complejas discusiones afines a los debates feministas del siglo XXI.
publisher Universidad Nacional del Litoral
publishDate 2024
url https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/HilodelaFabula/article/view/13789
work_keys_str_mv AT castanomariabelen latetralogiadosamigasdeelenaferranteunanoveladeaprendizajefemeninadelsigloxxi
AT castanomariabelen neapolitantetratologybyelenaferranteafemaledevelopmentnovelofthe21stcentury
first_indexed 2025-02-05T23:06:10Z
last_indexed 2025-02-05T23:06:10Z
_version_ 1823260562405982208

Ejemplares similares