Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias
This contribution intends to build a position towards knowledge based on the dialogue of knowledge when its content is communication, within the framework of the integrality of university functions. In this context, the construction of a "we" is recognized as necessary as a relating moment...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/12726 |
| Aporte de: |
| id |
I26-R133-article-12726 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
I26-R133-article-127262023-06-28T03:58:10Z Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias Notes for the construction of a "we" in the integrality of the substantive functions of the university Apontamentos para a construção de um “nós” na integralidade das funções substantivas da universidade Hidalgo, Ana Laura construcción del nosotros integralidad de funciones obstáculos epistemológicos comunicación extensión universitaria construção do nós abrangência de funções obstáculos epistemológicos comunicação extensão universitária construction of we comprehensiveness of functions epistemological obstacles communication university extension This contribution intends to build a position towards knowledge based on the dialogue of knowledge when its content is communication, within the framework of the integrality of university functions. In this context, the construction of a "we" is recognized as necessary as a relating moment of one's own subjectivity before the encounter with "others". A series of possible epistemological obstacles that could condition it in teaching, research and extension practices are enunciated. Esta contribución se propone construir un posicionamiento ante el conocimiento basado en el diálogo de saberes cuando el contenido del mismo es la comunicación en el marco de la integralidad de funciones universitarias. En este contexto, se reconoce como necesaria la construcción de un “nosotros” como momento relacionante de la propia subjetividad ante el encuentro con “otros”. Se enuncia una serie de posibles obstáculos epistemológicos que podrían condicionarla en las prácticas de docencia, investigación y extensión. Esta contribuição pretende construir um posicionamento perante o conhecimento baseado no diálogo do saber quando o seu conteúdo é a comunicação, no plano da integralidade das funções universitárias. Nesse contexto, a construção de um "nós" é reconhecida como necessária como um momento relacional da própria subjetividade diante do encontro com "outros". Enuncia-se uma série de possíveis obstáculos epistemológicos que poderiam condicioná-la nas práticas de ensino, pesquisa e extensão. Universidad Nacional del Litoral 2023-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/12726 10.14409/extension.2023.18.Ene-Jun.e0003 +E: University Extension Journal; No. 18.Ene-Jun (2023): +E: "Integrality of university functions"; e0003 +E: Revista de Extensão Universitária; n. 18.Ene-Jun (2023): +E: "Integralidade das funções universitárias"; e0003 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 18.Ene-Jun (2023): +E: "Integralidad de funciones universitarias"; e0003 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.2023.18.Ene-Jun spa https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/12726/17461 Derechos de autor 2023 Ana Laura Hidalgo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| institution |
Universidad Nacional del Litoral |
| institution_str |
I-26 |
| repository_str |
R-133 |
| container_title_str |
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) |
| language |
Español |
| format |
Artículo revista |
| topic |
construcción del nosotros integralidad de funciones obstáculos epistemológicos comunicación extensión universitaria construção do nós abrangência de funções obstáculos epistemológicos comunicação extensão universitária construction of we comprehensiveness of functions epistemological obstacles communication university extension |
| spellingShingle |
construcción del nosotros integralidad de funciones obstáculos epistemológicos comunicación extensión universitaria construção do nós abrangência de funções obstáculos epistemológicos comunicação extensão universitária construction of we comprehensiveness of functions epistemological obstacles communication university extension Hidalgo, Ana Laura Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| topic_facet |
construcción del nosotros integralidad de funciones obstáculos epistemológicos comunicación extensión universitaria construção do nós abrangência de funções obstáculos epistemológicos comunicação extensão universitária construction of we comprehensiveness of functions epistemological obstacles communication university extension |
| author |
Hidalgo, Ana Laura |
| author_facet |
Hidalgo, Ana Laura |
| author_sort |
Hidalgo, Ana Laura |
| title |
Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| title_short |
Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| title_full |
Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| title_fullStr |
Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| title_full_unstemmed |
Apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| title_sort |
apuntes para la construcción de un “nosotros” en la integralidad de las funciones sustantivas universitarias |
| description |
This contribution intends to build a position towards knowledge based on the dialogue of knowledge when its content is communication, within the framework of the integrality of university functions. In this context, the construction of a "we" is recognized as necessary as a relating moment of one's own subjectivity before the encounter with "others". A series of possible epistemological obstacles that could condition it in teaching, research and extension practices are enunciated. |
| publisher |
Universidad Nacional del Litoral |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/12726 |
| work_keys_str_mv |
AT hidalgoanalaura apuntesparalaconstrucciondeunnosotrosenlaintegralidaddelasfuncionessustantivasuniversitarias AT hidalgoanalaura notesfortheconstructionofaweintheintegralityofthesubstantivefunctionsoftheuniversity AT hidalgoanalaura apontamentosparaaconstrucaodeumnosnaintegralidadedasfuncoessubstantivasdauniversidade |
| first_indexed |
2023-06-28T23:06:48Z |
| last_indexed |
2023-06-28T23:06:48Z |
| _version_ |
1770624712895889408 |