Extensión universitaria en Brasil: conceptos, políticas y contradicciones

The inseparability between teaching, research and extension is a foundational presupposition of the formative process in Universities and Federal Institutes of Education, Science and Technology (IFs), being central to human formation and emancipatory of students and to social transformation. However...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Krebs, Josiane Roberta
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2022
Materias:
university extension
dialogical relationship
social transformation
student training
extensão universitária
relação dialógica
transformação social
formação do estudante
extensión universitaria
relación dialógica
transformación social
formación de estudiantes
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/11796
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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description The inseparability between teaching, research and extension is a foundational presupposition of the formative process in Universities and Federal Institutes of Education, Science and Technology (IFs), being central to human formation and emancipatory of students and to social transformation. However, understanding inseparability and knowing how to practice it is a challenge for both managers and teachers and students. This challenge is especially due to the difficulty in understanding what is extension. In this sense, this text aims to dialogue on the concept of Extension and how it reflects on institutional policies and practices. As a methodological path, concepts used by universities and IFs were analyzed, which are defined in normative documents, and theoretical concepts, especially from the studies of Paulo Freire. As results, we highlight the importance of analysing concepts and reflecting how they impact research, work activities and the relationship with society itself.
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spelling I26-R133-article-117962022-12-18T20:22:23Z Extensión universitaria en Brasil: conceptos, políticas y contradicciones Extensão universitária no Brasil: conceitos, políticas e contradições University extension in Brazil: concepts, policies and contradictions Krebs, Josiane Roberta university extension dialogical relationship social transformation student training extensão universitária relação dialógica transformação social formação do estudante extensión universitaria relación dialógica transformación social formación de estudiantes The inseparability between teaching, research and extension is a foundational presupposition of the formative process in Universities and Federal Institutes of Education, Science and Technology (IFs), being central to human formation and emancipatory of students and to social transformation. However, understanding inseparability and knowing how to practice it is a challenge for both managers and teachers and students. This challenge is especially due to the difficulty in understanding what is extension. In this sense, this text aims to dialogue on the concept of Extension and how it reflects on institutional policies and practices. As a methodological path, concepts used by universities and IFs were analyzed, which are defined in normative documents, and theoretical concepts, especially from the studies of Paulo Freire. As results, we highlight the importance of analysing concepts and reflecting how they impact research, work activities and the relationship with society itself. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é pressuposto fundante do processo formativo nas Universidades e Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), sendo central para formação humana e emancipatória dos estudantes e para a transformação social. No entanto, compreender a indissociabilidade e saber como praticá-la é um desafio tanto para os gestores como para os professores e estudantes. Esse desafio se dá especialmente pela dificuldade em entender o que é extensão. Neste sentido, este texto tem por objetivo dialogar sobre o conceito de Extensão e como este reflete nas políticas e práticas institucionais. Como percurso metodológico, foram analisados conceitos utilizados pelas Universidades e IFs, os quais são definidos em documentos normativos, e conceitos teóricos, especialmente a partir dos estudos de Paulo Freire. Como resultados destaca-se a importância de atentar aos conceitos e refletir como estes impactam nas pesquisas, atividades de trabalho e na própria relação com a sociedade. La indisociabilidad entre docencia, investigación y extensión, es una presuposición fundacional del proceso formativo en las Universidades e Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología (IFs), siendo central para la formación humana y emancipadora de los estudiantes y para la transformación social. Sin embargo, entender la indisociabilidad y saber practicarla es un reto tanto para directivos como para profesores y alumnos. Este desafío se debe en particular a la dificultad para entender qué es la extensión. En este sentido, el presente texto pretende dialogar sobre el concepto de extensión y cómo se refleja en las políticas y prácticas institucionales. Como camino metodológico, se analizan conceptos utilizados por universidades e IFs que se definen en documentos normativos, y conceptos teóricos, especialmente de los estudios de Paulo Freire. Como resultados, se destaca la importancia de analizar conceptos y reflejar cómo impactan en la investigación, las actividades laborales y la relación con la propia sociedad. Universidad Nacional del Litoral 2022-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/11796 10.14409/extension.2022.17.Jul-Dic.e0017 +E: University Extension Journal; No. 17.Jul-Dic (2022): +E: "Communication in university extension"; e0017 +E: Revista de Extensão Universitária; n. 17.Jul-Dic (2022): +E: "Comunicação na extensão universitária"; e0017 +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 17.Jul-Dic (2022): +E: "Comunicación en extensión universitaria"; e0017 2346-9986 2250-4591 10.14409/extension.2022.17.Jul-Dic por https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/11796/16574 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/11796/16575 Derechos de autor 2022 +E: Revista de Extensión Universitaria https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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