Las representaciones sociales del profesorado sobre la Historia Reciente Presente de Chile y su enseñanza en sexto año básico

Mostrar todas las versiones(4)

This article analyzes the social representations of teachers about the Recent Present History (RPH) of Chile and its teaching in sixth basic year. It is an educational research that is inserted in the Field of Didactics of Social Sciences. The data were obtained from 11 questionnaires and 11 in-dept...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Díaz Zúñiga, Francisca, Santisteban Fernández, Antoni, González Monfort, Neus
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2021
Materias:
social representations
Recent Present History
knowledge and teaching practices
teaching of the present
representaciones sociales
Historia Reciente Presente
saberes y prácticas docentes
enseñanza del tiempo presente
Acceso en línea:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/10611
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Publicaciones (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

Ejemplares similares

Ejemplares similares