As dinâmicas de uma nova linguagem intercultural na mobilidade acadêmica internacional

As instituçoes de Ensino Superior, que estão desenvolvendo seus processos de internacionalizaçao, investem fortemente em ofertas de programas de mobilidade acadêmica internacional para a sua comunidade docente e discente. Esse investimento surge em decorrência de novas exigências do mercado de traba...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stallivieri, Luciane
Formato: Tesis NonPeerReviewed
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2009
Materias:
Acceso en línea:https://racimo.usal.edu.ar/52/1/Stellivieri.pdf
Aporte de:RACIMO - Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador (USAL) de Universidad del Salvador Ver origen
Descripción
Sumario:As instituçoes de Ensino Superior, que estão desenvolvendo seus processos de internacionalizaçao, investem fortemente em ofertas de programas de mobilidade acadêmica internacional para a sua comunidade docente e discente. Esse investimento surge em decorrência de novas exigências do mercado de trabalho que requer, especialmente dos novos profissionais, habilidades e competências diferenciadas, que não eram exigidas com tanta relevãncia até então. Além do domínio especifico de diferentes áreas do conhecimiento, essas habilidades pressupõem a facilidade com a proficiência na comunicação em linguas estrangeiras e também a capacidade de interagir naturalmente com individuos de outras culturas. Portanto, o desenvolvimento da inteligência cultural e da sensibilidade intercultural merece especial destaque. Com a finalidade de investigar essa questão, o presente estudo foi realizado na Universidade de Caxias do Sul, tendo como foco principal o Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional. Aborda a formação acadêmica e a preparação de estudantes de graduação que buscam a realização de uma experiência no Exterior, pela participação no referido programa, com o objetivo de se tornarem cidadãos multiculturalmente competentes, e sinaliza para a relevãncia de uma reflexão aprofundada sobre o tema, principalmente com a adequação dos resultados esperados com esse investimento. Verifica ainda se existe uma preparação linguística e cultural adequada para que esses jovens retornem aos seus paises de origem, com a garantia da qualidade dos resultados e dos impactos esperados. Considerando que a mobilidade acadêmica esta cada vez mais presente na vida universitária, os resultados poderão ser multiplicados em outras instituiçoes de Ensino Superior, que também buscam atingir o equilibrio entre os investimentos feitos e os resultados obtidos com a mobilidade.