Innovaciones pedagógicas para la inclusión de personas sordas en la formación docente
Esta obra responde a la iniciativa de abrir la puerta para la difusión de las diferentes formas que va tomando la construcción de conocimientos, saberes y actitudes relevantes para la vida y que aportan de manera efectiva a los procesos de desarrollo de la educación
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EDUCO
2012
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I22-R178-uncomaid-185452025-03-10T17:00:28Z Innovaciones pedagógicas para la inclusión de personas sordas en la formación docente Avilés, Gloria Edith Martinez, María Verónica Ayala, Jorgelina Ríos Carmona, Norma Zapata, Fernanda Formación docente Inclusión de personas sordas Ciencias de la Educación Esta obra responde a la iniciativa de abrir la puerta para la difusión de las diferentes formas que va tomando la construcción de conocimientos, saberes y actitudes relevantes para la vida y que aportan de manera efectiva a los procesos de desarrollo de la educación Fil: Avilés, Gloria Edith. Instituto de Formación Docente N° 4 de la provincia de Neuquén; Argentina. Fil: Martinez, María Verónica. Instituto de Formación Docente N° 4 de la provincia de Neuquén; Argentina. Fil: Ayala, Jorgelina. Instituto de Formación Docente N° 4 de la provincia de Neuquén; Argentina. Fil: Ríos Carmona, Norma. Instituto de Formación Docente N° 4 de la provincia de Neuquén; Argentina. Fil: Zapata, Fernanda. Instituto de Formación Docente N° 4 de la provincia de Neuquén; Argentina. 2012 2025-03-10T13:09:02Z 2025-03-10T13:09:02Z Libro book acceptedVersion 978-987-604-279-6 https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18545 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 122 p. application/pdf Alcance espacial: Provincia del Neuquén ARG EDUCO |
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Universidad Nacional del Comahue |
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