El tratamiento de problemas socialmente vivos desde una perspectiva interdisciplinar. Valoraciones del estudiantado en la clase de ciencias sociales y humanas

Los grupos focales, como una de las tantas herramientas metodológicas que se utilizan en investigaciones cualitativas y críticas, nos permitieron promover un diálogo mucho más fluido entre les participantes. A partir de una misma pregunta a les participantes podemos analizar la interacción que se p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Parra, Erwin Saúl, Arangue, Diego Alfredo, Aravena Ovando, Cecilia Gabriela, Ibañez, María Natacha Abigail
Formato: documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2024
Materias:
Grupos Focales
Interdisciplinariedad
Problemas Sociales
Enseñanza y Aprendizaje
Didáctica de las Ciencias Sociales y Humanas
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18436
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R178-uncomaid-184362024-12-30T17:54:27Z El tratamiento de problemas socialmente vivos desde una perspectiva interdisciplinar. Valoraciones del estudiantado en la clase de ciencias sociales y humanas Parra, Erwin Saúl Arangue, Diego Alfredo Aravena Ovando, Cecilia Gabriela Ibañez, María Natacha Abigail Grupos Focales Interdisciplinariedad Problemas Sociales Enseñanza y Aprendizaje Didáctica de las Ciencias Sociales y Humanas Ciencias Sociales Los grupos focales, como una de las tantas herramientas metodológicas que se utilizan en investigaciones cualitativas y críticas, nos permitieron promover un diálogo mucho más fluido entre les participantes. A partir de una misma pregunta a les participantes podemos analizar la interacción que se produce (Barbour, 2007, citado en Sampieri, Collado y Baptista, 2010), en torno a problemas socialmente vivos desde una perspectiva interdisciplinar, como es el caso de nuestras investigaciones. Fil: Parra, Erwin Saúl. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. Fil: Parra, Erwin Saúl. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Arangue, Diego Alfredo Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. Fil: Arangue, Diego Alfredo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Aravena Ovando, Cecilia Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. Fil: Aravena Ovando, Cecilia Gabriela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Ibañez, María Natacha Abigail. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina. 2024-07-24 2024-12-20T13:20:44Z 2024-12-20T13:20:44Z documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18436 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional de Córdoba XII Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas Democratizar el presente: desafíos epistémicos, interpelaciones políticas
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