Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana

Por diversas y complejas coyunturas político-jurídicas experimentadas en nuestro país, la identidad de la educación ciudadana siempre ha recibido de manera directa o indirecta el impacto de los procesos de organización del Estado, de los quiebres constitucionales, de las crisis que sufre hacia ade...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Monzón, Graciela Beatriz
Otros Autores:	Barco, Susana Leda
Formato:	trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación 2015
Materias:	Materiales Enseñanza Educación ciudadana Ciencias Sociales Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16340
Aporte de:	Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

id	I22-R178-uncomaid-16340
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional del Comahue
institution_str	I-22
repository_str	R-178
collection	Repositorio Institucional UNCo
language	Español
topic	Materiales Enseñanza Educación ciudadana Ciencias Sociales Ciencias de la Educación
spellingShingle	Materiales Enseñanza Educación ciudadana Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Monzón, Graciela Beatriz Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
topic_facet	Materiales Enseñanza Educación ciudadana Ciencias Sociales Ciencias de la Educación
description	Por diversas y complejas coyunturas político-jurídicas experimentadas en nuestro país, la identidad de la educación ciudadana siempre ha recibido de manera directa o indirecta el impacto de los procesos de organización del Estado, de los quiebres constitucionales, de las crisis que sufre hacia adentro de sus estructuras institucionales, como también por la búsqueda de respuestas sobre su sentido, sobre qué contenidos enseñar, a quiénes y cómo, para ir afianzando un proceso de enseñanza y aprendizaje específico. Estos últimos son algunos de los interrogantes en los que insiste una ciudadanía crítica, activa y emancipadora, en un contexto de búsqueda de consolidación del sistema democrático argentino, en su comunidad latinoamericana y en un mundo global. Hoy, la educación ciudadana ha logrado tener su propio espacio en los diseños curriculares. Su origen, historia, cambios y continuidades pedagógicas, exige al docente posicionarse políticamente en la educación del siglo XXI y actualizarse de forma permanente. Este marco despierta en el docente su inteligencia creadora en etapas de construcción de los materiales para la enseñanza de la ciudadanía. El educador ha comenzado a buscar cómo lograr mayor autonomía de la enseñanza de la Historia y de la Geografía. En los últimos tiempos, a los desequilibrios de la formación docente inicial y continua de educación ciudadana, de sus saberes, de las estrategias de enseñanza que el docente diseña para despertar el interés de aprendizaje de los alumnos, se agrega la crisis natural que viven hacia adentro, cada uno de estos sujetos adolescentes. Además, todo este proceso complejo se ve alterado permanentemente por el contexto sociocultural en el que crecemos y nos desarrollamos todos, como personas y como ciudadanos. Un problema esencial para el proceso de enseñanza y aprendizaje es la comunicación entre el docente y los alumnos, la que se ve interrumpida de manera planificada dentro del sistema capitalista. El mercado, los avances tecnológicos aplicados permanentemente para y por los medios de comunicación, pasan a añadirse al cuerpo y a la vida del joven. De esta manera, el abismo que separa a las distintas generaciones cada vez es más amplio. Hoy el sujeto de aprendizaje de ciudadanía es activo en el mercado de consumo, es comunicativo a través de diversas redes sociales, está informado pero desinformado debido a la falta de herramientas para acceder al contenido de las mismas y poder comprenderlas. Hoy el docente, con aciertos y con errores, busca reparar el vínculo pedagógico, se moviliza, revisa y reconstruye la educación ciudadana en este vertiginoso contexto sociocultural global actual que lo desafía todo el tiempo.
author2	Barco, Susana Leda
author_facet	Barco, Susana Leda Monzón, Graciela Beatriz
format	trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion
author	Monzón, Graciela Beatriz
author_sort	Monzón, Graciela Beatriz
title	Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
title_short	Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
title_full	Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
title_fullStr	Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
title_full_unstemmed	Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
title_sort	elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana
publisher	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
publishDate	2015
url	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16340
work_keys_str_mv	AT monzongracielabeatriz elaboraciondematerialesparalaensenanzadelaeducacionciudadana
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820506314276864

Elaboración de materiales para la enseñanza de la educación ciudadana

Ejemplares similares