Proyecto J040. Secuencias formulaicas en leyendas y canciones: enseñanza-aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera en escuelas primarias y secundarias

Objetivo general<br /> <ul> <li>Investigar los efectos de la enseñanza explícita de secuencias formulaicas (SFs) del Inglés como Lengua Extranjera (ILE) por estudiantes de nivel primario y secundario;</li> <li>Medir la adquisición de SFs específicas en canciones y le...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Formato:	proyecto de investigación
Publicado:	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2022
Materias:	Linguistics Lingüística
Acceso en línea:	https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/678 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/c242549d933c33b2f72cc363b33d180d.pdf
Aporte de:	Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue

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Proyecto J040. Secuencias formulaicas en leyendas y canciones: enseñanza-aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera en escuelas primarias y secundarias

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