PREGUNTANDONOS ACERCA DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Este trabajo es un aporte para la búsqueda de enseñanzas que incluyan todas las dimensiones de la didáctica, redescubriendo utopías y desafiando incertidumbres a favor de aprendizajes significativos.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ceballo, Marcela, Fernández, Marisa, Ledesma, Adela, Matozza, Gabriela, Martins, Fabián, Podlubne, Adriana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: DESDE LA PATAGONIA, DIFUNDIENDO SABERES 2022
Materias:
Aprendizaje
Aprendizaje significativo
Contexto
CRUB
Cuerpo
Didáctica
Educación
Educación física
Enseñanza
Extensión
Pedagogía
Práctica
Salud
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/4236
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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