Enseñar ciudades en contextos: algunas reflexiones en tiempos de pandemia

En estos actuales contextos de pandemia que transitamos en todas las geografías urbanas del globo, interrogar y comprender la/s ciudad/es puede constituirse en una oportunidad para establecer diálogos e interacciones dinámicas entre el saber escolar y el saber cotidiano donde el ser y existir se imp...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz, María Esther
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2021
Materias:
Enseñanza y aprendizaje
Ciudad
Ciudadanía
Conocimiento escolar
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3163
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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description En estos actuales contextos de pandemia que transitamos en todas las geografías urbanas del globo, interrogar y comprender la/s ciudad/es puede constituirse en una oportunidad para establecer diálogos e interacciones dinámicas entre el saber escolar y el saber cotidiano donde el ser y existir se implican y se explican mutua y necesariamente.
publisher APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales
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