Interpretación de la naturaleza como herramienta para el disfrute con conocimiento. Experiencia educativa recreativa en el Cerro Azul, Provincia de Río Negro.

El artículo presenta la experiencia educativa recreativa en el Cerro Azul (Río Negro) con estudiantes y docentes de la asignatura Recursos NaturalesTurísticos de la carrera Guía Universitario de Turismo (Facultad de Turismo - Universidad Nacional del Comahue). Las salidas de campo constituyen una he...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Torre, Maria Gabriela, Mastrocola, Yusara Isis, Hrabar, Melina, Rosati, Facundo
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mérope. Revista del Centro de Estudios en Turismo, Recreación e Interpretación del Patrimonio 2020
Materias:	interpretación del patrimonio naturaleza educación Cerro Azul Cipolletti heritage interpretation nature education
Acceso en línea:	http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/merope/article/view/2792
Aporte de:	Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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description	El artículo presenta la experiencia educativa recreativa en el Cerro Azul (Río Negro) con estudiantes y docentes de la asignatura Recursos NaturalesTurísticos de la carrera Guía Universitario de Turismo (Facultad de Turismo - Universidad Nacional del Comahue). Las salidas de campo constituyen una herramienta fundamental para el conocimiento desde la interpretación de la naturaleza, de allí la importancia de la visita al área del Cerro Azul como unsitio de interés geo-paleontológico y representativo de la ecorregión de monte.La experiencia permitió integrar los conocimientos que se trabajaron durante la cursada y promover y practicar el rol de intérpretes y agentes de conservación de la naturaleza para los futuros Guías de Turismo.AbstractThis article presents the educational and recreational experience made in Cerro Azul (Rio Negro, Argentina) by students and teachers from Tourism Guide’s Degree - Universidad Nacional Del Comahue - for the subject “Tourism Natural Resources”. The outdoor classroom activities are considered a fundamental resource for nature’s knowledge and interpretation. For this reason is so important visiting the Cerro Azul area as a geopaleontological and representative place of the monte ecoregion. This experience allows students and future Tourism Guides to integrate concepts that have been studied during class and also to promote and to practice the role of nature’s interpreters and conservation agents.
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