Cartografías desde un equipo : continuidades y rupturas de un dispositivo de trabajo atravesado por el ASPO

En el presente artículo procuramos dar cuenta de cómo el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO), que se inició en marzo de 2020 en nuestro país y continúa vigente, atravesó la enseñanza del Teatro de los talleres de niños/as, preadolescentes, jóvenes y Proyecto Adolescentes de la Esc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lami, María Soledad, Massa, María Joaquina, Rodríguez, Florencia Juliana, Rodríguez, Verónica Ana Eva
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Arte 2020
Materias:
Pandemia
ASPO
Teatro
Educación
Talleres
Tiempo
Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio
Enseñanza del teatro
Acceso en línea:Lami, M. S., Massa, M. J. , Rodríguez, F. J y Rodríguez, V. A. E. (2020). Cartografías desde un equipo : continuidades y rupturas de un dispositivo de trabajo atravesado por el ASPO. Trayectoria, 8, 45-70.
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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