La deserción escolar en las escuelas urbanas y sub-urbanas de la ciudad de Tandil desde la perspectiva del Equipo Directivo y del Equipo de Orientación Escolar

Este trabajo de investigación intenta profundizar la problemática de la deserción escolar en el nivel secundario, a partir de los cambios ocurridos en el sistema educativo en los últimos años, haciendo referencia al cambio de paradigma que propone la Ley de Educación Nacional 26.206, desde la perspe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gatti, Antonella, Piqueras, Eliana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Humanas 2017
Materias:
Educación
Ciencias de la educación
Deserción escolar
Tandil
Buenos Aires
Argentina
Enseñanza secundaria
Cambio educacional
Ley de Educación Nacional 26206
Siglo XXI-Primera mitad
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1517
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro
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description Este trabajo de investigación intenta profundizar la problemática de la deserción escolar en el nivel secundario, a partir de los cambios ocurridos en el sistema educativo en los últimos años, haciendo referencia al cambio de paradigma que propone la Ley de Educación Nacional 26.206, desde la perspectiva del Equipo Directivo y del Equipo de Orientación Escolar. La indagación se centra en el periodo 2006-2016. Párrafo extraído de la tesis de grado a modo de resumen.
publisher Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Humanas
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