Las presencias de los padres en las instituciones educativas y la configuración del trabajo docente : el caso de una escuela privada de la ciudad de Buenos Aires

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La hipótesis que estructura este artículo sostiene que el modo en que se configura el trabajo de los docentes de una escuela de gestión privada de la Ciudad de Buenos Aires está vinculado con las presencias de los padres de los alumnos en la institución. Aquí reflexionamos sobre el trabajo de los do...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Petrelli, Lucía
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales 2008
Materias:
Trabajo docente
Buenos Aires
Argentina
Antropología
Docentes
Instituciones educativas
Educación
Familia
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Escuelas privadas
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1243
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

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