Pensar la democratización desde la construcción del conocimiento en la universidad

La complejidad del mundo actual nos posiciona frente a manifestaciones inéditas en los escenarios sociales y culturales. La ampliación de derechos en cuanto al ingreso, la permanencia y egreso del sistema de educación superior, el acceso y la circulación de la información, la velocidad con que se pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Monetti, Elda Margarita (comp.), Ruiz Barbot, Mabela (comp.), Cavalli Dalla Rizza, Valeria, Fraga Fernández, Sandra R., Fuhrman, Daniela, Gerber Comba, Eliane, Plachot, Graciela B., Sassi, Viviana Graciela, Toth, Lourdes
Lenguaje:	Español
Publicado:	EdiUNS 2021
Materias:	Antropología de la educación Democracia Educación superior
Acceso en línea:	https://repositoriodigital.uns.edu.ar/xmlui/handle/123456789/5818
Aporte de:	Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) de Universidad Nacional del Sur

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description	La complejidad del mundo actual nos posiciona frente a manifestaciones inéditas en los escenarios sociales y culturales. La ampliación de derechos en cuanto al ingreso, la permanencia y egreso del sistema de educación superior, el acceso y la circulación de la información, la velocidad con que se produce y reproduce el conocimiento científico y las nuevas maneras de alcanzarlo, así como la dinámica en las demandas laborales producto de las innovaciones tecnológicas representan verdaderos desafíos. Constituyen transformaciones que incitan a pensar respuestas posibles, que aparecen signadas por la ausencia de concepciones a largo plazo, un futuro cambiante y nuevas configuraciones subjetivas.
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Pensar la democratización desde la construcción del conocimiento en la universidad

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