Actitudes y prejuicios lingüísticos que caracterizan a los docentes de Mayor Buratovich

El propósito del trabajo es analizar las actitudes y los prejuicios lingüísticos de los docentes encuestados con el fin de arribar a algunas conclusiones respecto del efecto que dichos posicionamientos pueden o no tener en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larosa, Alejandra
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades 2021
Materias:
Lingüística
Sociolingüística
Educación secundaria
Léxico
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5428
Aporte de:
Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) de Universidad Nacional del Sur
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