La política y lo político en tiempos de la Independencia
Este trabajo recoge las exposiciones del ciclo de conferencias La política y lo político en tiempos de la Independencia que estuvo a cargo de un grupo de docentes-investigadores del Área de Historia Americana y Argentina del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, en conmemor...
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Lenguaje: | Español |
Publicado: |
FEPAI. Fundación para el Estudio del Pensamiento Argentino e Iberoamericano. Argentina.
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4383 |
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Política Independencia argentina Aguirrezabala, Marcela Silvia Chedrese, María Eugenia Eberle, Adriana Susana Fanduzzi Ciancaglini, Natalia Paula González Fasani, Ana Mónica González Natale, Rodrigo Hugo López, Carolina Elisabet Rodríguez, Adriana Claudia Tejerina, Marcela Viviana Torre, Elena Beatriz La política y lo político en tiempos de la Independencia |
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Este trabajo recoge las exposiciones del ciclo de conferencias La política y lo político en tiempos de la Independencia que estuvo a cargo de un grupo de docentes-investigadores del Área de Historia Americana y Argentina del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, en conmemoración de Bicentenario de la independencia de la República Argentina. La propuesta está orientada a docentes y alumnos de los distintos niveles educativos, como así también a la comunidad en general. Confluye en ella, el interés común de distintos grupos de docentes de las universidades públicas por ubicar al conocimiento histórico y a los historiadores en un rol social activo dentro de la sociedad, no sólo a través de la difusión de los avances en la interpretación del pasado, sino también por medio de la capacitación y transferencia de los resultados de la investigación al ámbito de la educación. Cada uno de los trabajos que integra esta publicación está destinado a la difusión de los resultados de la tarea académica y de investigación de los autores con el público en general. Pero también interesa mediatizarlo a través de la labor docente, compartiendo con la comunidad educativa instrumentos para el trabajo en el aula sobre la temática del Bicentenario de la Independencia argentina. Para ello se propone el trabajo con fuentes documentales y una actualización bibliográfica que recupere la perspectiva de diferentes actores sociales tanto en tiempos de la independencia como en momentos de su conmemoración. |
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