Procesamiento dinámico de la información durante la lectura : estrategias mentales en la exploración visual

La lectura es una actividad que desarrollamos diariamente, y que requiere la integración de algunos subsistemas cognitivos; involucrando desde la atención y el control oculomotor hasta la identificación de las palabras y la comprensión del lenguaje. Los procesos perceptuales, atencionales y oculomot...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Gerardo
Otros Autores: Roetti, Jorge Alfredo
Formato: tesis doctoral
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Lectura
Estrategias mentales
Exploración visual
Acceso en línea:http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2255
Aporte de:
Repositorio Institucional Universidad Nacional del Sur (UNS) de Universidad Nacional del Sur
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description La lectura es una actividad que desarrollamos diariamente, y que requiere la integración de algunos subsistemas cognitivos; involucrando desde la atención y el control oculomotor hasta la identificación de las palabras y la comprensión del lenguaje. Los procesos perceptuales, atencionales y oculomotores que hacen posible la ejecución de esta complejísima herramienta humana, presuponen un procesamiento dinámico del lenguaje, del razonamiento y de la memoria. Si queremos entender cómo procesos internos de la mente y estímulos externos se arti-culan en la generación de una acción compleja, la lectura puede convertirse en el caso ideal; porque, más allá de su complejidad, ocurre en un ámbito que es propicio para el con-trol experimental. A su vez, la medición de los movimientos de los ojos arroja información sobre procesos que se ejecutan en diferentes niveles cognitivos y conductuales. Cuando observa-mos los ojos vemos que la lectura avanza a través de una se-cuencia alternante de fijaciones (que duran entre 150 y 200 ms) y de sacádicos (30 ms). Estas secuencias muestran dife-rentes patrones fijacionales dependiendo de las propiedades de las palabras y, en particular, del contexto en donde apa-recen. Desarrollamos nuestra investigación con el objetivo de responder, puntualmente, los siguientes problemas: 1. De qué manera la conducta de los movimientos de los ojos está afec-tada por factores oculomotores de bajo nivel y por procesos cognitivos de alto nivel. 2. De qué manera los lectores proce-san más de una palabra a la vez. 3. Cómo nuestra mente hace predicciones de las palabras entrantes en contextos de alta predictibilidad. En esta Tesis reportamos nuevos resulta-dos empíricos en cada uno de estos tres problemas. También presentamos un marco analítico dentro del cual estos proble-mas pueden ser simultáneamente dirigidos y propuestos, apli-cando principios teóricos que ajustan un complejo conjunto de datos observacionales. En nuestro análisis de las fijaciones mostramos que la mente procesa algunas palabras en para-lelo, en diferentes niveles perceptuales y cognitivos. Los efec-tos del procesamiento dinámico y paralelo de la información visual, como también los de modulación atencional y percep-tiva, guían a nuestros ojos de la misma manera que lo hacen durante la lectura cuando percibimos e interpretamos imágenes del mundo real.
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