Avaliação Formativa em Matemática : Análise de uma experiência de Ensino Fundamental 1

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La escuela que se propone ser un lugar de reflexión, producción y circulación de conocimientos no escapa a las problemáticas que perturban a la comunidad educativa y que demandan acciones constantes de carácter informativo y formativo. Desde 1998 trabajo en Colégio Santa Cruz (CSC), una escuela priv...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montezzo Villaça, Virginia
Otros Autores: Broitman, Claudia
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Educación
Evaluación formativa
Matemáica
Evaluación diagnóstica
Formatividad
Análisis
Regulación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1963/te.1963.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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