Educación, filosofía e infancias : una experiencia de práctica filosófica en la Escuela Graduada Joaquín V. González de la Universidad Nacional de La Plata (2008-2019) y sus efectos en la subjetividad docente

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Esta tesis aborda un tema que se inscribe en el campo de los estudios sobre la enseñanza de la filosofía: la práctica de la Filosofía con Niños (FcN) en el caso específico de la experiencia llevada a cabo en la Escuela Graduada "Joaquín V. González" (EG) de la Universidad Nacional de La Pl...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Agratti, Laura Viviana
Otros Autores:	Kohan, Walter Omar
Formato:	Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Educación Enseñanza Filosofía Infancia Escuela Graduada Maestra-filósofa Teaching Philosophy Childhood Graduate School Teacher-philosopher
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1822/te.1822.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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