Implementación de un aula invertida para el desarrollo de los contenidos de Osteología y Sindesmología de los miembros de caninos

Los objetivos del presente trabajo fueron evaluar el efecto de la aplicación de un aula invertida sobre el aprendizaje de los conceptos de Osteología y Sindesmología de los miembros torácico y pelviano del canino en el corto y mediano plazo, evaluar el grado de adopción de las TIC por parte de los e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iraola, Julieta Josefina de, Cambiaggi, Vanina Laura, Vita, Mariángeles, Zuccolilli, Gustavo Oscar
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Veterinarias
aula invertida, anatomía, osteología, sindesmología, desempeño académico
flipped classroom, anatomy, osteology, arthrology, academic performance
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71763
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares