Las estrategias de intervención pedagógica como un camino hacia la inclusión escolar

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Esta experiencia de práctica pedagógica se fundamenta desde un interés investigativo llevado a cabo en la Asociación de Padres y Amigos de Niños con Síndrome de Down ASOPANID, donde su objetivo central fue determinar la incidencia de las intervenciones pedagógicas de los (as) maestros (as) en la con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinoza Mejía, Hayder Gihovana, Quintero Andrade, Sandra Milena
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación Física
prácticas pedagógicas
Personas con Discapacidad
educación inclusiva
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/39300
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje_5_MesaF_Espinoza.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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