Abordajes del aprendizaje y la construcción del conocimiento

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En el campo de la Psicología Educacional no existe una definición unívoca sobre el aprendizaje. Si bien, la mayoría de los especialistas adhieren a la premisa que el aprendizaje es un cambio que perdura a lo largo del tiempo y que ocurre a través de la experiencia, existen distintas interpretaciones...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Palacios, Analía Mirta, Pedragosa, María Alejandra, Querejeta, Maira
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2022
Materias:
Ciencias de la Educación
Psicología
Aprendizaje
construcción del conocimiento
psicología educacional
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/146551
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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