El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas

En este trabajo presentamos la experiencia del Trayecto formativo para el inicio en la docencia que se lleva a cabo desde el año 2020 como parte de las políticas de inclusión que se implementan en la FCex. Mediante este trayecto nos proponemos generar un espacio para analizar las prácticas de enseña...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Graieb, Augusto, Libertini, Beatriz, Martinez, Agustina, Socolovsky, Laura
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Educación Enseñanza universitaria Inclusión Prácticas docentes Formación docente Docencia en contexto
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145175
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-145175
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Educación Enseñanza universitaria Inclusión Prácticas docentes Formación docente Docencia en contexto
spellingShingle	Educación Enseñanza universitaria Inclusión Prácticas docentes Formación docente Docencia en contexto Graieb, Augusto Libertini, Beatriz Martinez, Agustina Socolovsky, Laura El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas
topic_facet	Educación Enseñanza universitaria Inclusión Prácticas docentes Formación docente Docencia en contexto
description	En este trabajo presentamos la experiencia del Trayecto formativo para el inicio en la docencia que se lleva a cabo desde el año 2020 como parte de las políticas de inclusión que se implementan en la FCex. Mediante este trayecto nos proponemos generar un espacio para analizar las prácticas de enseñanza en la universidad, particularmente en nuestra facultad, y reflexionar acerca de la incidencia de dichas prácticas en las trayectorias de lxs estudiantes. Esta iniciativa tiene entre sus propósitos jerarquizar la función docente universitaria, tradicionalmente construida por reproducción de prácticas de enseñanza basadas en una sobrevaloración del saber disciplinar por sobre el saber didáctico. Los contenidos de este trayecto, de un año de duración, están organizados en dos ejes temáticos. El Eje I está centrado en las prácticas de enseñanza y se distribuye en un tramo de clases tipo seminario- taller y otro de trabajo de campo; el Eje II se refiere al contexto en que se desarrolla la tarea docente universitaria (aspectos administrativos; gremiales; de género y diversidad; de inclusión, discapacidad y espacios seguros). El trayecto es obligatorio para lxs docentes que toman su primer cargo y optativo para docentes con mayor antigüedad, estudiantes o graduadxs.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Graieb, Augusto Libertini, Beatriz Martinez, Agustina Socolovsky, Laura
author_facet	Graieb, Augusto Libertini, Beatriz Martinez, Agustina Socolovsky, Laura
author_sort	Graieb, Augusto
title	El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas
title_short	El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas
title_full	El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas
title_fullStr	El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas
title_full_unstemmed	El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas
title_sort	el trayecto formativo para el inicio en la docencia en la facultad de ciencias exactas
publishDate	2022
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145175
work_keys_str_mv	AT graiebaugusto eltrayectoformativoparaelinicioenladocenciaenlafacultaddecienciasexactas AT libertinibeatriz eltrayectoformativoparaelinicioenladocenciaenlafacultaddecienciasexactas AT martinezagustina eltrayectoformativoparaelinicioenladocenciaenlafacultaddecienciasexactas AT socolovskylaura eltrayectoformativoparaelinicioenladocenciaenlafacultaddecienciasexactas
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820460240896000

El trayecto formativo para el inicio en la docencia en la Facultad de Ciencias Exactas

Ejemplares similares