Un ejercicio de pensamiento relacional: un análisis de la historia escolar y la construcción de sentidos de identidad a partir de los aportes del pensamiento de Elias y Foucault
El presente trabajo se enmarca dentro de mi tesis de maestría. Mi interés de investigación particularmente está centrado en revisar la cuestión étnica para pensar la construcción de sentidos de identidad nacional desde la historia escolar y cómo esa construcción ha implicado una jerarquización socia...
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| Autor principal: | Morras, Valeria |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/129145 |
| Aporte de: |
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