Cortometrajes y promoción de la salud: una paleta de voces, imágenes y colores para abordar la problemática del Chagas

Porque hace más de 10 años asumí, sin darme cuenta en aquella época, el desafío de aportar otras miradas y otras herramientas generalmente no tenidas en cuenta en los abordajes que buscan hacer frente a la problemática del Chagas, pero tan necesarias como aquellas sí tenidas en cuenta (Sanmartino, 2...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sanmartino, Mariana, Occelli, Maricel, García Romano, Leticia, Valeiras, Nora, Quintanilla Gatica, Mario
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Bellaterra. Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofía de las Ciencias 2018
Materias:
Educación
Chagas
Enfermedad de Chagas
problemática
Salud
Promoción de la Salud
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127179
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Porque hace más de 10 años asumí, sin darme cuenta en aquella época, el desafío de aportar otras miradas y otras herramientas generalmente no tenidas en cuenta en los abordajes que buscan hacer frente a la problemática del Chagas, pero tan necesarias como aquellas sí tenidas en cuenta (Sanmartino, 2011). El contexto donde se gestan las siguientes reflexiones y donde se desarrollan los materiales audiovisuales compartidos en este capítulo se encuentra en la línea de trabajo que, de la mano del mencionado desafío, apunta a la necesidad de repensar la problemática del Chagas en función de las características particulares de los escenarios actuales (Sanmartino, 2015; Briceño León y Galván, 2007). En este marco, buscando explícitamente trascender los tradicionales enfoques reduccionistas y estereotipados de “una enfermedad de pobres” restringida al ámbito rural y de incumbencia exclusivamente biomédica (Sanmartino, 2015; Sanmartino, Avaria Saavedra, Gomez, Parada, Albajar-Viñas, 2015; Ventura García et al., 2013), fomentamos la realización de una lectura atenta y (auto)crítica de las acciones llevadas adelante hasta el momento, apuntando a desarrollar respuestas (sanitarias, políticas, de investigación, educativas, de comunicación, etc.) contextualizadas, integradas y sostenidas en el tiempo.
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