Trayectorias ocupacionales, identificaciones y fantasías sobre la democracia en las clases medias (Mendoza 1983-2010)
La ponencia presenta el diseño metodológico de la investigación que se realiza para conocer las conexiones entre los modelos de acumulación, las trayectorias ocupacionales y las percepciones ideológicas, sobre la democracia, de las familias de las clases medias de Argentina entre 1983-2010. El objet...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117192 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La ponencia presenta el diseño metodológico de la investigación que se realiza para conocer las conexiones entre los modelos de acumulación, las trayectorias ocupacionales y las percepciones ideológicas, sobre la democracia, de las familias de las clases medias de Argentina entre 1983-2010. El objetivo es mostrar cómo las decisiones metodológicas se definen en el marco de supuestos epistemológicos y constricciones empíricas. A partir de aportes provenientes del marxismo y del psicoanálisis se construye un marco que distingue dos niveles de análisis: el abstracto y el concreto. Ellos constituyen el contexto de interpretación teórico e histórico. Se observan además, tres dimensiones: el configurado por relaciones estables, el de las relaciones interpersonales y el de las relaciones familiares. Dado que las unidades familiares constituyen espacios de reproducción de los agentes y de las estructuras, se propone relevar historias familiares a lo largo de tres generaciones. Las técnicas de recolección son: entrevista biográfica y reconstrucción del árbol genealógico. Contemplando la heterogeneidad de las clases medias, la muestra incluye siete estratos. El eje de las historias familiares es la trayectoria ocupacional de los jefes/as. A lo largo de las entrevistas se registran además, las narraciones o fantasías que los agentes relatan sobre la democracia. El análisis busca reconocer las recurrencias y los diferencias en la experiencia laboral de los entrevistados y en los significantes del campo ideológico. |
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