Estudio cuantitativo de la música en la Educación Especial

Esta comunicación se justifica dentro de la investigación llevada a cabo en el campo de la Música en la Educación Especial, y en ella se ha realizado un estudio sobre el estado actual de la Música en los centros de Educación Especial de la provincia de Sevilla, y la implicación en ellos de los alumn...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guitérrez Cordero, Rosario, Israel Saro, Mery
Formato: Artículo publishedVersion Difusión de publicaciones
Lenguaje:Español
Publicado: Universitat de València 2017
Acceso en línea:https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9692
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-021&d=article9692oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Esta comunicación se justifica dentro de la investigación llevada a cabo en el campo de la Música en la Educación Especial, y en ella se ha realizado un estudio sobre el estado actual de la Música en los centros de Educación Especial de la provincia de Sevilla, y la implicación en ellos de los alumnos de la Diplomatura de E.E, de la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla en su periodo de practicas como parte de su currículum dentro de la asignatura Expresión Dinámica, en su aspecto musical.
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Difusión de publicaciones
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