A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil

O texto propõe uma reflexão sobre as aprendizagens construídas e/ou adquiridas pelos trabalhadores rurais sem-terra na sua experiência junto ao Movimento dos Sem Terra (MST), no Brasil. A primeira parte identifica as origens sociais dos sem-terra que constituem o MST em Santa Catarina, região sul do...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vendramini, Célia Regina; Universidade Federal de Santa Catarina
Formato: Artigo Revisto por Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Lusófona de Educação 2009
Acceso en línea:http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/844
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article844oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-article844oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Portugués
description O texto propõe uma reflexão sobre as aprendizagens construídas e/ou adquiridas pelos trabalhadores rurais sem-terra na sua experiência junto ao Movimento dos Sem Terra (MST), no Brasil. A primeira parte identifica as origens sociais dos sem-terra que constituem o MST em Santa Catarina, região sul do país; a segunda reflete sobre alguns dos aprendizados constituídos nas principais experiências de luta do Movimento, desde a ocupação de terras, passando pelo acampamento, até a organização dos assentamentos; a terceira e última parte analisa estas aprendizagens com base na categoria experiência, fundamentada em E. P. Thompson. As experiências vividas pelos sem-terra provocam um conjunto de aprendizagens com grande significado pessoal, social e político, a partir do embate entre uma história de vida ausente de participação social e política e a entrada num movimento que se sustenta pela organização de massa e pela capacidade de autogestão nos acampamentos e assentamentos.
format Artigo Revisto por Pares
Artigo Revisto por Pares
author Vendramini, Célia Regina; Universidade Federal de Santa Catarina
spellingShingle Vendramini, Célia Regina; Universidade Federal de Santa Catarina
A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil
author_facet Vendramini, Célia Regina; Universidade Federal de Santa Catarina
author_sort Vendramini, Célia Regina; Universidade Federal de Santa Catarina
title A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil
title_short A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil
title_full A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil
title_fullStr A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil
title_full_unstemmed A Experiência Coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do Movimento dos Sem Terra no Brasil
title_sort experiência coletiva como fonte de aprendizagem nas lutas do movimento dos sem terra no brasil
publisher Revista Lusófona de Educação
publishDate 2009
url http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/844
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article844oai
work_keys_str_mv AT vendraminiceliareginauniversidadefederaldesantacatarina aexperienciacoletivacomofontedeaprendizagemnaslutasdomovimentodossemterranobrasil
AT vendraminiceliareginauniversidadefederaldesantacatarina experienciacoletivacomofontedeaprendizagemnaslutasdomovimentodossemterranobrasil
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820437942927364

Ejemplares similares