O mestrado profissional no âmbito das políticas públicas na educação: reflexões sobre a produção do conhecimento científico

Este artigo aborda o ensino stricto sensu, especificamente o Mestrado Profissional (MP). Apresenta-se essa área de ensino a partir do seu contexto histórico, no âmbito dos estudos e análises que se ocupam em configurar o lugar dessa formação no ensino da Pós-Graduação no Brasil. Para tanto, consider...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Programa do Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior no Estado de Santa Catarina - FUMDES, Giacomazzo, Graziela Fatima; Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Leite, Denise Balarine Cavalheiro; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Formato: Artículo publishedVersion Avaliado pelos pares Revisão de Literatura
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2014
Materias:
Mestrado profissional. Conhecimento científico.
Pós-Graduação Stricto Sensu
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/etd/article/view/6888
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article6888oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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