Associações de pais e política educativa municipal: redes em construção
Tendo em conta a descentralização de competências em matéria de educação entre o estado central e as autarquias, no âmbito de um projeto de investigação, foram entrevistados/as representantes de Associações de Pais e Encarregados/as de Educação de agrupamentos de escolas do ensino básico, com o obje...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2014
|
| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4827 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article4827oai |
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I16-R122-article4827oai |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Portugués |
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Tendo em conta a descentralização de competências em matéria de educação entre o estado central e as autarquias, no âmbito de um projeto de investigação, foram entrevistados/as representantes de Associações de Pais e Encarregados/as de Educação de agrupamentos de escolas do ensino básico, com o objetivo de perceber as suas perspetivas sobre as orientações de política edu- cativa dos municípios, a apreciação que fazem das ações concretizadas nesse âmbito, bem como as formas de cooperação que se observam entre os vários atores. A apreciação relativamente ao trabalho desenvolvido é, na generalida- de, positiva, embora existam vozes que se distanciam da atuação municipal. Relativamente às orientações de política educativa, sobressaem a promoção do sucesso escolar e a igualdade de oportunidades, suportadas por ações que visam essencialmente o fomento das aprendizagens dos/as alunos/as e da qualidade de vida das famílias. O município é visto como um parceiro central e fundamental no âmbito da educação, colaborando com as escolas e com as en- tidades locais que trabalham no campo da educação. O trabalho em rede surge como uma estratégia utilizada e valorizada, particularmente na articulação das atividades desenvolvidas e dinamizadas em conjunto com todos os atores com influência no campo educativo, especialmente ao nível local. Palavras-chave: pais; política educativa municipal; trabalhar em rede; sucesso escolar. |
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Artigo Revisto por Pares Artigo Revisto por Pares |
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Silva, Marisa; Universidade do Porto Doroftei, Alexandra Oliveira; Universidade do Porto Macedo, Eunice; Universidade do Porto Costa, Isabel; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Sousa, Florbela; Universidade de Lisboa Araújo, Helena; Universidade do Porto |
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Silva, Marisa; Universidade do Porto Doroftei, Alexandra Oliveira; Universidade do Porto Macedo, Eunice; Universidade do Porto Costa, Isabel; Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Sousa, Florbela; Universidade de Lisboa Araújo, Helena; Universidade do Porto Associações de pais e política educativa municipal: redes em construção |
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