O PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES COMO POLÍTICA AFIRMATIVA NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO NORDESTINO: O caso da UFERSA em Mossoró/RN

Este texto analisa a experiência pioneira do Programa de Extensão Conexões de Saberes noâmbito da Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA), campus de Mossoró/RN,ao longo do ano de 2010. Como fonte, foram utilizados os questionários preenchidos pelosestudantes no processo de seleção para a bo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Peres, Marcos Augusto de Castro, Souza, Ady Canário de
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2012
Materias:
Ensino superior; extensão universitária; políticas afirmativas; exclusão educacional; exclusão social; semiárido
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/4222
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article4222oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Este texto analisa a experiência pioneira do Programa de Extensão Conexões de Saberes noâmbito da Universidade Federal Rural do Semiárido (UFERSA), campus de Mossoró/RN,ao longo do ano de 2010. Como fonte, foram utilizados os questionários preenchidos pelosestudantes no processo de seleção para a bolsa do Programa. Os resultados demonstramque, apesar dos problemas inerentes às políticas de ação afirmativa, o Programa Conexõesde Saberes tem sido importante para promover a inserção de estudantes de origem popularnas universidades públicas. Itens como raça, cor, gênero, renda familiar e região de origem(rural/urbana) ainda são determinantes no acesso e na permanência dos estudantes noensino superior brasileiro, especialmente nas universidades públicas. Em paralelo, aspeculiaridades do semiárido nordestino (área tradicionalmente marcada pela misériasocial), atuam como elementos agravantes da exclusão, constituindo mais um desafio a serenfrentado pelas políticas afirmativas.
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