Otras voces

En este espacio confluyen las voces de los diferentes participantes del programa de inmersión en inglés. Docentes participantes, un tutor y una madre de una posada nativa cuentan lo que esta experiencia ha significado para sus vidas. Estos testimonios muestran que la isla ha sido un espacio de conve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chaparro Cely, Carlos William, Bayona Caro, Fabiola Maria, Sánchez, Ignacio, Stephens, Arturo, Castro, Fermin, Rodríguez, Lesly, Bowie, Petrona
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Colombia - Sede Caribe 2012
Materias:
Ciencias Sociales; Linguística
Ciencias Sociales; linguística; bilinguismo; aprendizaje; inglés; San Andrés Isla
Ciencias Sociales
Acceso en línea:http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/ccaribe/article/view/40886
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-056&d=article40886oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description En este espacio confluyen las voces de los diferentes participantes del programa de inmersión en inglés. Docentes participantes, un tutor y una madre de una posada nativa cuentan lo que esta experiencia ha significado para sus vidas. Estos testimonios muestran que la isla ha sido un espacio de convergencia de diferentes culturas, visiones de mundo y expectativas; y que a pesar de esta diversas a todos los une un solo objetivo: aprender los unos de los otros.
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