Obras clássicas e contemporâneas na escola: como acessá-las, por que lê-las?

Este artigo propõe uma discussão sobre as práticas de leitura literária no ambiente escolar a partir de dois momentos: primeiramente, destacam-se as possibilidades de acesso à literatura a partir da leitura em novos meios e suportes, assim como as experiências literárias na contemporaneidade que apo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pereira, Volmir Cardoso
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Programa de Pós-graduação em Letras 2016
Materias:
Literatura contemporânea; Clássicos literários; Pedagogia Histórico-Crítica
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/terraroxa/article/view/27158
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article27158oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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