Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados

O artigo apresenta uma experiência em projeto social com crianças em situação de risco social e pessoal, envolvendo uma pedagoga e um artista. Ambos estudavam na mesma universidade, mas só se encontravam no trabalho. Dividiam responsabilidades, mas não as partilhavam. Como professora de ambos, em di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Albano,Ana Angélica
Formato:	journal article
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2010
Materias:	Arte Educação Psicologia junguiana Pesquisa com imagens
Acceso en línea:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622010000100003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=S010132622010000100003oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-S010132622010000100003oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language	Portugués
topic	Arte Educação Psicologia junguiana Pesquisa com imagens
spellingShingle	Arte Educação Psicologia junguiana Pesquisa com imagens Albano,Ana Angélica Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
topic_facet	Arte Educação Psicologia junguiana Pesquisa com imagens
description	O artigo apresenta uma experiência em projeto social com crianças em situação de risco social e pessoal, envolvendo uma pedagoga e um artista. Ambos estudavam na mesma universidade, mas só se encontravam no trabalho. Dividiam responsabilidades, mas não as partilhavam. Como professora de ambos, em disciplinas e institutos diferentes, tive a oportunidade de acompanhar de perto seus embates. Proponho, aqui, uma reflexão sobre a necessidade, apesar das dificuldades, de aproximação de profissionais dos campos da arte e da educação. E, também, sobre a importância de encontrarmos caminhos para a pesquisa em arte na educação, que respeitem a especificidade do campo. Tomando como referência a psicologia junguiana, procuro discutir a importância de encontrar na imagem o fio condutor para a pesquisa em arte e a necessidade de desenvolvermos uma observação atenta e cuidadosa durante a pesquisa, dando tempo para emergir tudo o que for necessário ser descoberto.
format	journal article journal article
author	Albano,Ana Angélica
author_facet	Albano,Ana Angélica
author_sort	Albano,Ana Angélica
title	Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
title_short	Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
title_full	Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
title_fullStr	Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
title_full_unstemmed	Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
title_sort	arte e pedagogia: além dos territórios demarcados
publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
publishDate	2010
url	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622010000100003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=S010132622010000100003oai
work_keys_str_mv	AT albanoanaangelica arteepedagogiaalemdosterritoriosdemarcados
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820431911518210

Arte e pedagogia: além dos territórios demarcados

Ejemplares similares