Acción colectiva en los mercados de trabajo : el caso de los jóvenes empacadores de comercializadoras en Medellín y Manizales
Los jóvenes en Colombia están siendo visibilizados como una población importante a la cual se le motiva a participar en la formación para el trabajo, que le contribuye a resolver el problema de la consecución del mismo. La propuesta es avanzar en los esfuerzos realizados por diferentes investigadore...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D8274.dir/TesisMarlenyCardonaAcevedo.pdf |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Juventud Jóvenes trabajadores Mercado de trabajo Acción colectiva Políticas públicas Cardona A., Marleny - Autor/a Acción colectiva en los mercados de trabajo : el caso de los jóvenes empacadores de comercializadoras en Medellín y Manizales |
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Los jóvenes en Colombia están siendo visibilizados como una población importante a la cual se le motiva a participar en la formación para el trabajo, que le contribuye a resolver el problema de la consecución del mismo. La propuesta es avanzar en los esfuerzos realizados por diferentes investigadores Doeringer y Piore (1996), De la Garza (2001), Olson (1965), Valenzuela(2009) y Granovetter (2000), desde diversas temáticas: los mercados de trabajo, la juventud y la acción colectiva procurando en esta investigación articular las temáticas en el caso de los jóvenes empacadores en comercializadoras de Medellín y Manizales.
Se observaron aspectos relacionados con: las características de los empacadores en las ciudades de Medellín y Manizales (intereses personales, motivación para el trabajo, relaciones que tejen fuera del espacio de trabajo, condiciones socioeconómicas, entre otras); la estructura ocupacional de los jóvenes (ambiente laboral, oferta y demanda de trabajo en jóvenes, sectores donde más se emplean); la calificación laboral, adscripción social, los intereses colectivos en el trabajo, los condicionamientos para ser parte de los grupos y las inclusiones o exclusiones se dan en la configuración de los mismos.
El contexto laboral se analiza a partir de la Encuesta Continua de Hogares (en el período 2001-2009). Las variables son: edad, sexo, estrato socioeconómico, estado civil, nivel de estudios, zona residencial, parentesco con jefe del hogar. En relación directa con el trabajo: localización, años trabajando, horas trabajadas, actividad más desarrollada en la semana, vinculación al trabajo, trabajo voluntario, actividades y diligencias extralaborales, organización del trabajo. Otros aspectos que dan cuenta de las condiciones de vida son: total de hogares en la vivienda, número de personas en el hogar, ingresos, módulo de gastos; y otro grupo denominado motivaciones: empleo con insuficiencia de horas y situaciones de empleo inadecuado, razón para cambio de trabajo, sector donde desea trabajar, información de gente que ha pasado por la cooperativa.
En el marco teórico de la investigación, se presentaron como referentes la acción colectiva y el mundo del trabajo, Desde ellos se introducen los conceptos de capital humano, los mecanismos y dinámicas de los mercados de trabajo de los jóvenes. Esta población participa significativamente en la laboralización colombiana, los estudios develan las grandes potencialidades y competencias de innovación de los jóvenes, así como su capacidad de participación en el sistema productivo; potencialidades y capacidades que no son consistentes con la precarización del mundo del trabajo en la cual participa esta población.
El análisis de la situación de los jóvenes rompe los esquemas convencionales de homogeneidad, por las diferencias en los contextos familiares, sociales y referentes culturales. Los problemas y experiencias de los jóvenes son parte de un escenario diverso en oportunidades y capacidades. Estas condiciones varían con la edad, el género, la clase social y el grupo étnico. |
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Cardona A., Marleny - Autor/a |
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