Exclusión y sobre-concentración de la población escolar migrante bajo un modelo de segregación socio-territorial

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mardones, Pablo - Autor/a
Formato: Text draft Doc. de trabajo / Informes
Lenguaje:Spa
Publicado: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales 2011
Materias:
Migrantes
Derecho a la educación
Indocumentados
Discriminación
Política migratoria
Sistema educativo
Exclusión social
Segregación social
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D3349.dir/mardones.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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