Educación a distancia y cátedras libres: reflexionando sobre emergentes en el contexto de la educación latinoamericana

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Margarita Victoria - Autor/a
Formato: Text draft Capítulo de Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales 2010
Materias:
Educación
Política
Mercado
Universidades
Sociedad
Pedagogía
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D2691.dir/8mvgomez.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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